10.3969/j.issn.1004-7549.2009.12.012
重视XY 的遗传在伴性遗传的复习教学中的应用
@@ 伴性遗传一直是遗传的部分重点知识,但许多教师和学生却忽略了性别决定是伴性遗传的基础.笔者结合多年的教学经验,通过分析性别决定中XY的遗传过程而间接复习伴性遗传,做到了既重视基础又强调能力,在教学中取得了较好的效果.
伴性遗传、复习教学、性别决定、教学经验、基础、知识、学生、能力、教师、过程、分析
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S85;S83
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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