10.3969/j.issn.1004-7549.2009.12.007
寻找有效反思点培养学生反思能力
本文总结了课堂教学中引导学生在常态学习、主干知识学习、还原思考过程、最近发展区、活动体验等几个方面寻找反思点的具体做法,为帮助学生进行有效反思、培养反思能力提供依据.
高中生物学、反思性学习、反思点
34
G63;G4
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
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10.3969/j.issn.1004-7549.2009.12.007
高中生物学、反思性学习、反思点
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G63;G4
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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