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10.3969/j.issn.1004-7549.2009.09.009

应用图和图群创设生物科学史教学情境

引用
高中生物科学史在教材中的呈现大多是以简洁的图和图群的形式出现的,本文总结了利用图和图群创设生物科学史教学情境的体会.

图和图群、生物科学史、教学情境

34

R ;G63

2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

12-13

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

34

2009,34(9)

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