10.3969/j.issn.1004-7549.2009.08.016
生物学课堂教学应关注学生的三个"度"
本文总结了在课堂教学中,关注学生学习活动参与度、学生言行的自由度及学程体验的愉悦度的实践体会.
生物学课堂教学、参与度、自由度、愉悦度
34
G63;G52
2009-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
78-79
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10.3969/j.issn.1004-7549.2009.08.016
生物学课堂教学、参与度、自由度、愉悦度
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G63;G52
2009-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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