美国生命科学教材"活动板块"设计的特点

摘要：

美国Padilla博士主编的生命科学教材非常重视学生能力的培养,设置了培养能力的活动版块:探索、增进技能、试一试、生活实验室和技能实验室.这些活动板块具有突出过程和方法、还原以生活为目的的科学教育、强调体验性学习等特点.

关键词：生命科学、教材、活动版块、设计

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16