在"大班额"教学中开展探究实验的实践与思考

摘要：

针对生物学新教材探究实验完成情况不理想的现状,结合本校的实际情况,介绍在"大班额"教学中创造性开展探究实验的策略和方法,概述了实践中的收获与思考.

关键词：大班额、探究实验、策略

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2009-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42