10.3969/j.issn.1004-7549.2009.01.041
生态学知识的一些特例
@@ 在生态学教学过程中,学生可能会对某些生态知识产生过于绝对化的理解,为此,介绍一些生态学方面的特例.
1 生产力高或土壤养分高的生态系统,物种多样性不一定都高
生态学、物种多样性、知识产生、土壤养分、生态系统、教学过程、生产力、学生
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G31;G30
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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生态学、物种多样性、知识产生、土壤养分、生态系统、教学过程、生产力、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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