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10.3969/j.issn.1004-7549.2008.12.019

纵观2008年江苏高考题反思生物学实验教学

引用
@@ 在2008年江苏高考生物学试题中,实验题所占比例比往年又有增多,选择题约13分,非选择题达34分之多,考查内容涉及实验原理的分析、实验的规范操作、对实验现象进行解释、分析以及设计实验方案,这与<课程标准>的目标十分一致.基于上述分析,为了落实新课程的理念,同时也适应新的高考模式,生物学实验教学的改革势在必行.

江苏、高考题、生物学实验教学、higher education、institutions、paper、test、items、analysis、based、experiment teaching、reform、suggestions、高考生物学试题、选择题、分析、势在必行、实验原理、实验现象、实验方案

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G64;G40

2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

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2008,33(12)

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