10.3969/j.issn.1004-7549.2008.12.014
在复习课中帮助学生构建隐性知识的实践与思考
本文总结了在高三复习教学中从精选习题教学、搭建知识支架、利用类比推理及小组合作交流四方面帮助学生构建隐征收知识的实践及体会.
高三复习、显性知识、隐性知识
33
G63;G4
2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
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10.3969/j.issn.1004-7549.2008.12.014
高三复习、显性知识、隐性知识
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G63;G4
2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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