10.3969/j.issn.1004-7549.2008.08.013
激活生物学课堂的教学举例
@@ 1 在游戏中"玩"生物,使课堂趣味化
教学片断:"生命活动的主要承担者--蛋白质"
本节中氨基酸形成蛋白质的过程是教学的重点和难点,学生对于肽键的形成以及氨基酸、肽链和肽键的数量关系一直难以掌握,通过设计游戏环节很好地突破了重难点.在讲完两个氨基酸脱水缩合之后,教学进入游戏环节.
激活、生物学、课堂、氨基酸、游戏、教学片断、蛋白质、肽键、数量关系、生命活动、趣味化、学生、脱水、肽链、缩合、设计、过程
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TS9;TS2
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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