10.3969/j.issn.1004-7549.2008.03.017
"DNA的复制"基于科学史探究的教学
本文利用科学史经典实验,将"DNA的复制"一节的教学设计成基于资料和问题的课堂探究性学习活动,让学生参与教学过程,成为知识的主动探索者,使基础知识的学习过程和能力培养相辅相成,顺利实现科学方法教育与创新思维训练的课程目标.
DNA、复制、科学史、探究性学习
33
G63(中等教育)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-7549.2008.03.017
DNA、复制、科学史、探究性学习
33
G63(中等教育)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn