10.3969/j.issn.1004-7549.2008.01.022
"传染病"教学设计与案例
@@ 苏教版八年级《生物》上册"传染病"[1]这一节是"健康地生活"系列知识的入门篇,与前后知识联系紧密.七年级的微生物知识和八年级的部分遗传学知识是学习本节的知识基础,同时又为下篇"免疫"知识的学习作好过渡.本节设为一课时.考虑到艾滋病传染趋势的逐年扩大化,将本节分为四部分内容:常见传染病及其病因;传播的三个环节和各种途径;各种预防措施;认识艾滋病并学会预防.
常见传染病、教学设计、知识的学习、八年级、艾滋病、知识联系、知识基础、预防措施、生物知识、遗传学、苏教版、七年级、扩大化、学会、免疫、健康、过渡、传播、病因
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G63(中等教育)
2008-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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