基于中学数码显微生物学实验室的拓展性实验设计

摘要：

本文对如何充分发挥中学数码显微生物学实验室的拓展性功能提出了具体的实施方案以及实验设计的案例.基于中学数码显微生物学实验室的拓展实验的设计,是在必修课的基础上进一步拓展学生的视野、增强学生的动手能力、提高学生探究能力的一项研究.

关键词：数码显微生物学实验室、拓展性实验

所属期刊栏目：32

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52