10.3969/j.issn.1004-7549.2007.02.012
开展课题研究,培养学生综合能力
@@ 研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知的学习过程,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程.学生在研究性学习的过程中可形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力.
课题、培养学生综合能力、究性学习、解决问题、学习的过程、学习态度、学习过程、学习策略、探索新知、实践能力、创新精神、探究性、开放性、选择、交流、方法
32
G63(中等教育)
2007-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27