一道多解实验题的分析和解法比较

摘要：

@@ 整个高中阶段的基础实验除研究性课题外,实验设计的考查对学生的能力要求最高.通过考查学生对实验原理、实验数据、实验现象和实验结论等内容的分析、归纳和总结,来考查理解能力、分析能力、综合能力、收集处理信息能力、逻辑思维能力、语言文字表达能力等综合素质.

机标关键词：实验题、文字表达能力、逻辑思维能力、考查、处理信息能力、研究性课题、综合素质、综合能力、学生、实验原理、实验现象、实验数据、实验设计、能力要求、理解能力、基础实验、高中阶段、语言、收集

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58