高中生物学教学难点的形成及化解

摘要：

@@ 每节课都有教学的重点和难点,能否突出重点、化解难点是课堂教学成败的关键.本文对高中生物学课堂教学难点的形成作了分析,并结合教学理论和实践提出了化解难点的教学策略.

机标关键词：高中生物学、教学难点、化解难点、课堂、教学理论、教学成败、教学策略、实践

所属期刊栏目：31

分类号：G3(科学、科学研究)

在线出版日期：2006-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29