谈课堂教学中重视学生的体验

摘要：

@@ 建构主义理论认为,学生的学习活动不是被动机械地接受现成的知识,而是依据已有体验而获得的经验、情感、能力和知识对新问题、新信息、新情景、新领域等进行解释、说明、推论和探索的过程.教学中重视、引导和鼓励学生积极参加各种体验活动,对于提高学生学习的能动性、有效准确地掌握知识的内涵、培养学生的探究创新能力都有着重要意义.

机标关键词：课堂教学、重视学生、知识、建构主义理论、学习活动、学生学习、体验、培养学生、创新能力、能动性、信息、情感、内涵、经验、解释、机械

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21