自制植物呼吸作用综合装置器

摘要：

@@ 植物呼吸作用的内容较抽象,在初中生物教材中应用三个演示实验来说明植物通过呼吸时吸收氧、释放二氧化碳和散热现象.这三组实验装置用了保温瓶、玻璃漏斗、导管、试管、烧杯等仪器和器皿.在实际教学中,保温瓶虽然透明,便于观察温度计的读数,但也存在实验装置繁琐,操作不方便,耗时多,瓶口过大,二氧化碳容易溢出,实验现象不明显等缺点.

机标关键词：自制、植物、呼吸作用、实验装置、二氧化碳、保温瓶、演示实验、实验现象、实际教学、生物教材、玻璃漏斗、温度计、热现象、应用、溢出、仪器、吸收、试管、烧杯、器皿

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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