图解法突破教学难点例举

摘要：

@@ 1有关光合作用和呼吸作用方面的混合计算
分析说明:光合作用和呼吸作用是教学的重点,也是教学的难点,特别是关于光合作用和呼吸作用的混合计算,学生颇感棘手.这是因为在计算的过程中学生常常把"光合作用总量"与"净光合作用量"、"氧气释放量"与"氧气产生量"、"有机物合成量"与"有机物积累量"等相关联的概念混为一谈.

机标关键词：图解法、光合作用、呼吸作用、混合计算、有机物合成、氧气、中学生、教学、作用量、释放量、净光合、积累量、产生量、总量、关联、概念

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32