充分挖掘非智力因素在教学中的潜在作用

摘要：

@@ 非智力因素是一个相当广泛的综合性概念,主要划分为三个层次:①广义的非智力因素,是指智力因素(观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力)以外的一切心理因素而言;②狭义的非智力因素,主要由动机、兴趣、情感、意志和性格等五种心理因素组成;③具体的非智力因素,它的组成因素主要有12种:成就动机、求知欲望、学习热情、自尊心、自信心、进取心、责任感、义务感、荣誉感、自制力、坚持性、独立性.非智力因素的内容包括:兴趣与爱好;愉快的情绪、对事业的热情;对挫折的忍受性与意志力;活泼的性格、宽阔的胸怀;自信心与好强心;远大的理想与目标;高抱负;焦虑等.在学习过程中,智力因素和非智力因素共同制约着人的科学文化素质.一个人的成长既有赖于智力因素,也需要有优良的个性心理品质.

机标关键词：非智力因素、教学、心理因素、自信心、科学文化素质、兴趣与爱好、组成因素、学习热情、学习过程、性格、心理品质、人的成长、求知欲望、成就动机、自尊心、注意力、意志力、义务感、想象力、思维力

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18