生物学科隐性校本课程的开发--生物与环境系列探究活动课程形式

摘要：

隐性校本课程的开发和重视有利于增强学生主动参与学习的兴趣,促进学生养成勇于探究、勤于动手、乐于实践的学习习惯,培养学生分析问题、积极探究、解决问题的创新实践能力.本校师生在几年的实践中,积极探索生物与环境系列探究活动课程形式.

关键词：隐性校本课程、环境系列、探究活动

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62