10.3969/j.issn.1004-7549.2005.12.044
我是如何进行双语教学的
@@ 我所教学的是高中一年级的生物学课程,生物学科本身的特点是科学性和实践性.在这一基础上,我将生物学科与双语结合起来,按照由浅入深的方法,从渗透课堂用语和专业词汇到在课堂上利用双语授课,并与学生双语交流等,取得了较好的效果.
生物学科、双语授课、生物学课程、专业词汇、课堂用语、课堂上、科学性、学生、实践、渗透、教学、交流、基础、方法
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2006-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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