我是如何进行双语教学的

摘要：

@@ 我所教学的是高中一年级的生物学课程,生物学科本身的特点是科学性和实践性.在这一基础上,我将生物学科与双语结合起来,按照由浅入深的方法,从渗透课堂用语和专业词汇到在课堂上利用双语授课,并与学生双语交流等,取得了较好的效果.

机标关键词：生物学科、双语授课、生物学课程、专业词汇、课堂用语、课堂上、科学性、学生、实践、渗透、教学、交流、基础、方法

所属期刊栏目：30

分类号：G64;G4

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66