"非细胞结构生物体--病毒"一节的教学

摘要：

@@ 上海二期生命科学课程改革,注重对学生生命科学素养的培养.生命科学素养是科学素养的重要组成部分,是指学生通过生命科学课程学习,在今后的个人生活和社会工作中应该具备的对生命科学信息的认识与理解、表达与交流、实践与决策、预测与判断、探究与创新的能力[1].如何提高学生的生命科学素养,培养学生对自然和社会的责任感,是每一位教育工作者必须面临和思考的问题.

机标关键词：细胞结构、生物体、病毒、生命科学、科学素养、学生生命、预测与判断、教育工作者、社会工作、培养学生、课程学习、课程改革、科学信息、组成、责任、实践、上海、人生、能力、决策

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24