生物学实验中培养学生自主学习和创新能力的四步曲

摘要：

@@ "激发学生创新精神、培养学生创新能力"是当今教育界热门话题.怎样才能把这种宏观的教育思想转化到微观具体的教学过程中,使学生创新精神和创新能力得到切实的激发和培养.我的实际教学体会是:生物学实验能使学生直接接触生物,并能仔细地研究生命现象,可以吸引学生的注意力、唤起学习兴趣,有助于知识的理解和掌握,是培养学生多种能力的重要途径.

机标关键词：生物学实验、培养学生、学生自主学习、学生创新能力、学生创新精神、理解和掌握、直接接触、学习兴趣、生命现象、教育思想、教学体会、教学过程、多种能力、注意力、教育界、转化、知识

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38