在教学中渗透海洋资源教育

摘要：

@@ 海洋占地球表面积的70.78%,蕴藏着极其丰富的资源.我国是陆海兼备的国家,不仅领土面积大,而且也是临海大国.大陆海岸线长18000km,五大海域(渤海、黄海、东海、南海、台东海域)面积广阔,海岛6500个.地理位置适中,气候适宜,资源丰厚.如何研究、开发、利用和保护海洋资源的可持续利用是关系到我国可持续发展的一个战略问题.今天的中学是全面建设小康社会的生力军,对我国未来海洋事业的发展至关重要.为此,结合生物学教学渗透海洋资源教育,培养学生的海洋观念,是生物学教师义不容辞的责任.

机标关键词：教学渗透、海洋资源、生物学教师、表面积、利用和保护、可持续利用、可持续发展、资源教育、战略问题、小康社会、气候适宜、培养学生、大海域、东海、地理位置、海岸线、中学、责任、适中、南海

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24