"光合作用的产物"一节探究式教学设计

摘要：

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(冀少版)九年义务教育<生物>八年级(上)第四章"叶的光合作用与光能利用"中"光合作用的产物"一节,是学生对绿色植物的种子、根、茎三个器官了解的基础上,对叶的进一步探讨,使学生对叶的生理活动-光合作用形成初步认识.本节是一节典型的实验课教学,实验条件的限制,给课堂教学的开展带来一定的难度.如果借助课件或模型、实物,再设计一些较好的问题,能帮助学生突破难点,达到较好的教学效果.

机标关键词：光合作用、探究式、帮助学生、九年义务教育、课堂教学、实验条件、生理活动、绿色植物、教学效果、教材分析、光能利用、初步认识、再设计、实验课、八年级、种子、生物、器官、模型、课件

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20