在新教材的教学中加强STS教育

摘要：

@@ 本次课程改革中理科课程标准涵盖了知识和技能、过程和方法、情感和态度、科学技术和社会四个方面,由此可见STS已进入理科课程的目标体系.<生物课程标准(实验稿)>在教学目标和教学内容中都突出了STS的相互关系,如"课程具体目标"中要求学生"知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响";"初步学会运用所学生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题";"关注与生物学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识".在新教材的教学实践中,我从以下几个方面对学生加强STS教育.

机标关键词：新教材、教学实践、理科课程、生物课程标准、生物科学技术、学生、生物学、目标体系、知识和技能、知识分析、相互关系、生产、社会问题、社会发展、课程改革、教学内容、教学目标、主动参、运用、应用

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17