以问题解决为中心推进生物学教学

摘要：

@@ 学习的最终目的是要能自主地解决问题.课程改革将提高学生的问题解决能力作为生物学教学最重要、最根本的教育目标.根据这一要求,我们在教学中,依据"问题解决"的思维规律,引导学生以"问题解决"者的身份,围绕"问题的提出-分析-解决"展开思考、讲述和讨论,从初始状态,经过一步一步的中间状态,最后达到目标状态.

机标关键词：问题解决能力、中心、生物学教学、中间状态、引导学生、思维规律、目标状态、课程改革、解决问题、教育目标、初始状态、自主、学习、身份

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10