"生物圈是最大的生态系统"的教案

摘要：

@@ 义务教育课程标准人教版<生物学>共分八个单元.因为生物圈是所有生物共同的家园,生物的生存和发展都与生物圈息息相关,在当今社会,人类活动对生物圈的影响很大,生物圈的变化也极大地影响着人类的生活,关注人类与自然的和谐发展,关注人类社会的可持续发展都需要了解有关生物圈的知识,所以教材把生物与生物圈作为第一单元.第一单元又分两章:第一章认识生物,通过观察和调查,了解生物有别于非生物的共同特征以及我们身边的生物;第二章生物圈是所有生物的家,通过系列科学活动,了解生物与环境之间互相影响、互相依存的关系,初步认识各种各样的生态系统,理解生物圈是最大的生态系统,是所有生物的家园,认识到保护生物圈是每一个地球人的责任.本单元内容环环紧扣,层层深入,从识识生物个体,生物群体、生态系统以至生物圈,其最终的知识点落在第五节"生物圈是最大的生态系统"这一内容上,这节内容无疑是第一单元的教学重点.教学时间为一课时.

机标关键词：生物圈、生态系统、单元、有生物、关注人类、生物与环境、可持续发展、知识点、义务教育、生物群体、生物个体、人类活动、课程标准、科学活动、教学重点、教学时间、互相影响、和谐发展、共同特征、初步认识

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24