在教学中渗透科学发展观

摘要：

@@ 在高中<生物>教材中有不少章节提及生态破坏、资源浪费等与发展相关的问题,但学生往往难以充分理解和正确对待,因此有必要加强与生物学知识有关的科学发展观教育,让高中学生具备科学发展观方面的知识、能力和责任意识.

机标关键词：教学、渗透、科学发展观、生物学知识、资源浪费、责任意识、高中学生、生态破坏、充分理解、能力、教育、教材

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12