"观察小鱼尾鳍内血液的流动"实验

摘要：

@@ 人教版义务教育新课程标准实验教科书<生物学>七年级下册的第四章第二节中设计了探究性实验"观察小鱼尾鳍内血液的流动".根据新的课程标准要求以及学生的认知规律,教学策略是首先创设问题情景,根据日常生活中不同的出血情况,引导学生提出问题,通过实验探究,获取有关血管和血流的知识并提高观察能力.此实验的难度较大,影响实验效果的因素较多.为了更有效地准备和指导这个实验,优化实验效果,课下我们做了大量的实验研究,并对教学过程和教材内容进行了反思,就影响实验效果的几个因素总结如下:

机标关键词：鱼尾、血液、流动、实验效果、新课程标准、创设问题情景、实验教科书、引导学生、义务教育、实验研究、实验探究、认知规律、教学过程、教学策略、教材内容、观察能力、探究性、生物学、人教版、七年级

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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