谈优化设计整合课件促进生物学新课程教学

摘要：

本文结合新课程教学实践分析几种常用多媒体软件优缺点,以及在新课程和整合课件设计原则的指导下,初步介绍运用多种软件结合不同课型优化组合,进行信息技术与生物新课程整合教学的方法策略.最后分析了整合过程中存在的问题及解决办法.

关键词：多媒体软件、设计原则、课型、整合策略

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36