在生命科学课程中开展跨学科教学的实践

摘要：

@@ 现代社会需要应用型、复合型和创新型人才.这类人才最重要的特征,就是认知结构合理、知识视野开阔、思考方式可靠性强、思维品质创新含量高.从综合教育角度来看,就要求学生具有从总体观点出发,把几门相关学科综合起来加以考虑,从不同角度去认识某一问题的能力.从某种意义上来说,生命科学课程从跨学科的角度揭示了生命现象复杂性和综合性,这就要求任课教师具有综合意识,在课堂教学中努力挖掘与本学科有关的其他学科的知识,以培养学生的综合能力.

机标关键词：生命现象、科学课程、学科教学、知识视野开阔、创新型人才、综合能力、培养学生、学科综合、现代社会、思维品质、任课教师、其他学科、课堂教学、结构合理、教育角度、总体观、应用型、可靠性、复合型、意识

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24