校本课程《家庭园艺DIY》的开发与实施

摘要：

@@ 随着我国课程改革的深入发展,新一轮基础教育课程将实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性.这一新的变化,使校本课程的开发成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题.校本课程关注学生的独特性,尊重学生个体的差异,满足学生的不同学习需求,致力于学生个性的形成与发展以及综合素质的提升,因此它成了我校基础教育课程体系的一个重要组成部分.

机标关键词：校本课程的开发、家庭、园艺、学生个性、课程改革、教育课程体系、三级课程管理、综合素质、学习需求、学生个体、热点问题、教育改革、基础、关注学生、选择性、适应性、独特性、组成、学校、提升

所属期刊栏目：29

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12