"生态系统的稳定性"的教学设计

摘要：

@@ 在"生态系统的稳定性"一节的教学中,为使学生能正确领悟生态系统稳定性来之不易,进一步意识到保护生物圈1号对人类的生存和发展的重要性;能理解科学家建造生物圈2号这项工作的意义,并积极锻炼自己的实验和思维能力;在懂得自然生态系统稳定性的概念的基础上,能分析自然生态系统之所以表现出良好稳定性的原因,同时学习用辩证的的观点看待自然生态系统的稳性定,我设计了以下教学内容和教学程序.

机标关键词：自然生态系统、生态系统稳定性、生物圈、教学内容、思维能力、教学程序、能分析、科学家、意识、学习、学生、稳性、实验、设计、建造、基础、概念、锻炼、辩证、保护

所属期刊栏目：29

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14