10.3969/j.issn.1004-7549.2003.11.018
在课堂教学中营造学生活动的空间
@@ 记得我曾看到一条报道:在美国某中学生物学课上发生了这样的事:某考察团到美国一所学校观摩,当同学们到讲台前领取蚯蚓时,由于蚯蚓太滑,不少同学不得不爬到桌下或地上,费了好大周折.教师并没流露出半点不快.这位教师"组织教学"的能力似乎很差,但整节课学生收获却很大,每个学生都亲自感触到了蚯蚓粘滑的体表及蠕动,有的同学还勇敢地品尝了蚯蚓是什么味道.这些在我们的课堂里似乎很少见到.
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G4(教育)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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