上海八年级《生命科学》教材"激素调节"的教学及课例分析

摘要：

@@ 上海二期<生命科学课程标准>提出了以学生发展为本,强化科学探究,提倡多元化的学习方式,加强学科教学与现代信息技术的整合等先进的教育教学理念.先进的教育理念如何转化为教师的教育行为,从而满足学生个性和特长的发展,满足现代社会发展需求的能力,这是当前课程教材改革实施中最关键的问题.

机标关键词：上海、八年级、生命科学、课程教材、激素调节、教育教学理念、以学生发展为本、社会发展需求、个性和特长、代信息技术、学习方式、学科教学、课程标准、科学探究、教育行为、教育理念、改革实施、多元化、转化、整合

所属期刊栏目：28

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14