试谈生物学试题编制的科学性问题

摘要：

@@ 生物学试题不仅具有评价、选拔、导向功能,同时也是向学生传递科学信息,培养学生科学态度的一种重要载体.生物学试题的编制必须符合科学性原则,这是生物学试题编制的最基本也是最重要的原则.但是近年来发现在学校中被广泛采用的试题中存在着一些不科学的成分,这些不科学的成分有的已部分地干扰了某些教师的正常的教学,影响了学生对知识的准确把握;有的则在局部范围内使评价失去了公正性.本文拟择例谈一谈在试题编制中应注意的问题,以期引起同行们的注意.

机标关键词：生物学、试题编制、科学信息、培养学生、重要载体、评价、科学态度、导向功能、科学性、公正性、部分地、知识、学校、选拔、局部、教学、教师、干扰

所属期刊栏目：28

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37