"叶绿体色素的提取和分离"实验教学中研究性学习的实施

摘要：

@@ "叶绿体色素的提取和分离"实验是高中生物学必做的实验.该实验利用叶绿体色素的某些物理性质将菠菜绿叶中的叶绿体色素提取出来,然后用纸层析法将其一一分离.但在实际操作过程中往往存在以下问题影响实验效果:①菠菜存放时间稍长,叶子就会泛黄、影响叶绿体色素的提取效果.②实验中加入CaCO3和SiO2的量,学生难以掌握,使收集得到的滤液混浊.③学生用毛细吸管划出的滤液细线比较粗或细线很淡,而且不均匀,以致造成层析效果不明显.这些问题的存在,激发了学生对此实验进行改进的强烈愿望,在教师的指导下,学生们通过自主研究将该实验的实验材料的选择和实验装置的改进作为研究课题,最后取得了较为满意的实验效果.

机标关键词：叶绿体色素、提取和分离、实验教学、学生、实验效果、实际操作过程、高中生物学、材料的选择、自主研究、纸层析法、研究课题、物理性质、提取效果、实验装置、色素提取、毛细吸管、滤液、存放时间、菠菜、一分离

所属期刊栏目：28

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22