校本课程中的生物学讲座

摘要：

@@ 生物学讲座以其开放的时空、灵活的选题、广泛自由的听众、丰富的人文气息等独特特点,为学生学习科学开启了一扇新窗口.它不拘泥于教材与计划,能及时反映生物学的最新发展,追踪生命科学的热点问题,满足学生渴望和需求,激发学生愉悦和积极的情感,弥补课堂教学的不足,对培养学生学习科学的兴趣,启迪心智有特殊的功效.从讲座形式、特点和功能来看,可以将其纳入校本课程,本文从校本课程视角就如何开好生物学讲座谈几点看法与思考.

机标关键词：校本课程、生物学、学习科学、培养学生、讲座、特点和功能、看法与思考、最新发展、生命科学、人文气息、热点问题、课堂教学、自由、追踪、选题、兴趣、听众、视角、时空、情感

所属期刊栏目：28

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38