注重实例教学培养创新能力

摘要：

@@ 教学中教师应摒弃呆板、单一的封闭教学方式,面向社会、面向自然、及时搜集社会生产、生活、科技方面的生物学信息,认真选择,精心编写,形成实例,应用于教学.这样,课堂上既讲理论,又举实例,融原理和应用于一体,使学生在理解原理的同时,掌握科学的分析方法;在获取知识的同时,掌握知识的应用;在应用知识的过程中提高创新能力.

机标关键词：教学培养、应用知识、理解原理、社会生产、面向社会、教学方式、获取知识、分析方法、创新能力、生物学、课堂上、学生、选择、信息、搜集、理论、科学、科技、教师

所属期刊栏目：28

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23