培养学生阅读能力的策略

摘要：

@@ 阅读是从看到书面语言材料中领会其意义的心理活动,是一种对知识的吸收过程,是靠感知、记忆、思维、想象等各种心理活动共同完成的.阅读能力就是迅速、正确地吸收书写或印刷载体的意义以及电子出版物的数字化信息的一种能力.

机标关键词：培养、学生阅读能力、心理活动、数字化信息、电子出版物、语言材料、吸收过程、知识、载体、印刷、思维、书写、记忆、感知

所属期刊栏目：28

分类号：G62;R44

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16