"根向重力性"自主性实验的教学设计

摘要：

@@ 人教版高中<生物>的实验十"植物向性运动的实验设计和观察"是新教材中的开放性实验,教学目标定位于"学会设计植物向性运动实验的方法"和"学会观察植物的向性运动".显然,增强开放性,增加学生实验活动的自主性是教学目标达成的关键.笔者组织学生进行了"植物向重力性"自主性实验,意在通过教师的引导与点拨,让学生亲身体验科学实验从准备、选材、设计、操作、分析到结论的全过程,在独立实验中培养学生创新能力.

机标关键词：重力、自主性、开放性实验、植物、学生创新能力、运动实验、实验设计、学会观察、实验活动、亲身体验、目标定位、目标达成、科学实验、教学、独立实验、新教材、人教版、全过程、组织、增强

所属期刊栏目：28

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50