10.3969/j.issn.1004-7549.2003.05.016
上海高中《生命科学》教材中的"设疑"及其应用
上海高中<生命科学>教材体现了以学生发展为本,学生是学习活动主体的新的教学理念.教材的设疑内容巧、设疑方法巧、设疑时间巧.教师在教学中运用"设疑"要有明确的目的性、要注意科学性、要强调多样性、要倡导创造性.
上海高中<生命科学>教材、设疑
28
G4(教育)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
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10.3969/j.issn.1004-7549.2003.05.016
上海高中<生命科学>教材、设疑
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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