多媒体网络互动学习教学模式的探索

摘要：

@@ 多媒体网络学习教学模式,能为学生创造主动学习的氛围,激发学生的学习积极性,培养学生的自主意识、自学能力、实践能力和创新精神.借助多媒体教学软件的创设,可体现教师服务于学生的新教育观,对学生进行因材施教,实现个性化教学,提高学习效率.本文以高中生物学细胞减数分裂和遗传基本规律复习课为例,探索了多媒体网络互动学习的教学模式.

机标关键词：多媒体网络、网络互动学习、培养学生、学习教学模式、多媒体教学软件、遗传基本规律、学习积极性、高中生物学、自主意识、自学能力、主动学习、因材施教、学习效率、新教育观、实践能力、教师服务、减数分裂、创新精神、个性化、复习课

所属期刊栏目：27

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14