生物学实验教学的"二级自学辅导"教学模式实践与思考

摘要：

@@ 当前教育改革的主要目标是培养学生的创新能力,而实验教学对培养学生严谨的科学态度、正确的科学价值观和方法论、动手能力、观察能力、思维能力以及探究创新能力都起着非常重要的作用.但以往的实验教学都是教师讲,学生按照课本上和教师所讲的要求进行实验,实验效果十分低下.为了改变这种状况,我尝试运用"二级自学辅导"教学模式来进行生物学实验教学,取得了一定的教学效果.

机标关键词：生物学实验教学、自学辅导、教学模式、培养学生、创新能力、科学价值观、思维能力、实验效果、科学态度、教育改革、教学效果、教师、观察能力、动手能力、方法论、状况、运用、目标、课本

所属期刊栏目：27

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25