10.3969/j.issn.1004-7549.2002.02.018
谈生物学教学中的以图辅教法
@@ 笔者在生物学教学中对学生识图、画图、填图和说图等方面的素质训练较为重视,因而教学效果也不错.现将以图辅教的探索过程简介如下:
生物学教学、探索过程、素质训练、教学效果、学生、填图、识图、画图
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G4(教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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生物学教学、探索过程、素质训练、教学效果、学生、填图、识图、画图
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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