10.3969/j.issn.1004-7549.2002.02.008
概念教学中的能力培养
@@ 掌握概念往往是学生获得成功的第一步.要促进这种成功则应与能力培养结合起来,学生学习概念既可获得能力,又可进一步学习新概念及其它知识,学生真正成为学习的主体,学习成功的体验会增强学生能动学习的内驱力.
概念教学、学习的主体、学生学习、可获得能力、学习成功、能力培养、能动学习、内驱力、知识、增强、体验
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G4(教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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