"问题解决"在"根吸收矿质元素的过程"一节中的尝试

摘要：

@@ "问题解决"教学,就是按解决问题的过程,采取样例学习和试干学习相结合的形式进行的教学.因为中学<生物>教材的教学内容大多可以编成各种问题,以"问题解决"形式进行课堂教学.这种学习过程与人类的科学认识过程具有一定的相似性,它不只是让学生掌握问题的结论,还要让学生知道问题的产生、解决过程,领会研究自然科学的一般方法和规律,培养良好的思维习惯和探究能力.

机标关键词：题解、根吸收、课堂教学、样例学习、方法和规律、自然科学、学习过程、学生、探究能力、思维习惯、认识过程、解决问题、教学内容、相似性、中学、生物、培养、教材

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29