构建"学案导学法"教学模式的探讨

摘要：

@@ 20世纪90年代以来,一场学习的革命悄然兴起.的确,在科学知识飞速发展的今天,如何学会学习,对一个人来说是非常重要的.联合国教科文组织早在1972年的一份报告中就已指出:"将来的文盲,不是不识字的人,而是不会学习的人."作为教育工作者,如何指导学生学会学习就显得尤为重要.我校自1997年以来开展的学案导学法教学模式的研究,无疑是一种尝试.生物学科在学案导学模式的构建上也自有特点.

机标关键词：构建、学案导学法、学会学习、联合国教科文组织、学习的革命、教育工作者、指导学生、生物学科、科学知识、教学模式、导学模式、文盲、识字、报告

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21